L'enseignant éclairé est une collection qui s'adresse à tous les acteurs de l'école pour les informer autrement et hors des sentiers battus. Une collection qui cherche à cultiver leur passion de la transmission dans une structure institutionnelle qui tend de plus en plus à considérer les acteurs de l'école (élèves compris) davantage comme des outils au service d'objectifs statistiques que des personnes au service d'autres personnes.
Ce tome évoque les habitudes disciplinaires qui sanctionnent le comportement instinctif du jeu chez le jeune enfant par l'ingérence quasi systématique de l'adulte tant dans le déroulement du jeu que dans la résolution des conflits qui émanent en toute logique de jeux collectifs. Des habitudes qui sanctionnent également par le rythme scolaire le besoin en sommeil et celui de se rendre aux toilettes. Ces sanctions qui nous semblent banales provoquent chez l'élève des dommages métaboliques et cognitifs indéniables. Ce tome vous propose de les découvrir et de comprendre les besoins primaires de l'enfant et de l'adolescent pour donner aux élèves la chance de se comprendre pour maîtriser leur corps. Car n'oublions pas qu'un esprit sain nécessite un corps sain. N'est-ce pas ce que nous désirons pour nos élèves ?
| Auteur : |
Natalie Colas |
| Catégorie : |
Développement professionnel |
| Format : |
A5 (14,8 x 21 cm) |
| Nombre de pages : |
129 |
| Couverture : |
Souple |
| Reliure : |
Dos carré collé |
| Finition : |
Brillant |
| ISBN : |
978-2-8083-2089-4 9782808320894 |
